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小学语文名师教学观摩课学习心得

[日期:2018-11-08]   来源:休宁县板桥小学  作者:休宁县板桥小学   阅读:21次[字体: ]
十月二十七日,有幸参加的了“第八届小学语文名师教学观摩课”活动,在此活动中领略了来自全国各地的优秀教师的风采,课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,变化多端的多媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。曾听过这样一句话:学校是你必须敬畏的地方,老师是你必须敬畏的人。在遇见他们之后,我才读懂“必须”二字。
一、课前的互动各具特色,彰显教师的智慧。
   课前互动最为显著的要属汪智星老师所执教《只有一个地球》这堂课,他以说方言开场,让学生用方言和各位老师打招呼,并用自己的方言与学生做比较,让学生对地球的新鲜事物又多了一层兴趣。汪老师利用课件播放地球“美丽可爱”和“生态灾难”的图像,学生通过观看图片,很直观形象地感受到地球的美丽与遭受的破坏,视觉上产生强烈的对比,这一教学情境的设置激发学生的情感共鸣。既让学生对地球现状有了全面深刻的认识,又唤醒学生保护地球的决心,很自然地过度到后边的学习过程中。接着提出“我们应该怎样对待地球母亲”这一问题并进行简单交流,使学生全面而清楚地了解到由于人类对地球的无节制破坏,已使地球面临资源缺乏至枯竭的危机,认识到破坏生态环境的危害。学生心灵受到较大的触动,水到渠成地发出“保护地球”地呼吁。
 
二、课堂教学方法独到,彰显教师的素质。
印象最深的便是吴勇老师的《苹果脱险记》,一个小时的课堂,没来得及在笔记本上记下多少内容,只是被讲述者的话语吸引着,被讲述者的情绪感染着,或欢笑、或共鸣、或思考。原来,接受一个新知识也能如此的轻松。
    他的绘本课《苹果历险记》因他俏皮的动作,夸张的语气,全程吸引着孩子们和坐在课堂之外的我。用讲故事的方法,使学生知道苹果遇到了哪些危险又是如何脱险的,并成功让小朋友们复述及再编了整个长长的故事。在吴勇老师的身上,我看到了不一样的教师风格,他亲切的脸庞,清新自然的衣着,他精心的课堂设计和循循善诱的语言使他自然而然的成为孩子们的焦点,整个课堂的焦点。
如果说学科研讨是场喜宴,那名师荟萃的小学语文观摩活动就应该是盛宴。那里有母语交流的智慧芬芳,那里有中华传统文化的暗香浮动,那里有小语人执着的探索,那里有小语教育的奇珍异果,轻嗅就足以倾心!
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