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再读《陶行知语录》随感

[日期:2015-11-26]   来源:休宁县板桥小学  作者:休宁县板桥小学   阅读:805次[字体: ]

                                                                                                 再读《陶行知语录》随感
信息来源:休宁教育 ‖ 发稿单位: 基教股 ‖ 发布时间:2015年11月26日 ‖ 查看16次 ‖ 字体:[] [] []
                                                                 板桥小学        吴雄斌
前些时间在网上搜索浏览《陶行知全集》,无意间看到《陶行知语录》,即刻回忆起读师范院校时,宿舍楼下那一排排用小灌木种出来的“学高为师、身正为范”的景象,不禁思绪纷飞、感慨万千。
大教育家陶行知先生的名言震烁古今。他是我们教师的至尊至善的楷模、后人的万世师表。
细想自己这些年从事教育事业的经历,也许是被物欲横流的世俗观念误导,亦或是现实中各种诱惑曾经使我感到困惑迷茫,看到别人有房有车心里不平衡,听到别人挣了多少多少大钱心里艳羡不已……于是常常怨天尤人,思想浮躁,工作消极等现象不时产生,甚至认为“教师”和周边的泥瓦匠一样都是谋生和养家的一种职业而已的错误认识。
如今再读先生的语录,不禁汗颜,深感愧对行知先生……反省自己“学高”谈不上,“身正”有欠缺。
先生年少时在休宁万安曾做过短暂停留。有时我想:是否他走过的街道也许我在休中读书时也曾走过?如今我依然还在沿着他所走过的教育路上,但是否偏离了他的指引呢?
记得这学期刚开学报名时,有几个学生家长带着小孩走到我面前叫我“老师”,我才知道他们是我原来在教初中时的学生,一问原来他们是带小孩来报名,恰好也是我今年任教的班级。“哎啊,时间真快,你们的小孩都这么大了”……一阵寒暄,最后总是:“老师,对我家孩子严厉点”,“是、是、是,一定、一定、一定……”的老套话结束。今天再回想这些寒暄话语时,我深感当时那一连串轻巧的回答其实深藏着巨大的责任和使命。学生的子女如今又成了自己的学生,我应当怎样才能对得起学生的信任?对得起他们的孩子——我如今的学生。
我喜欢在吃饭时和孩子们坐在一起,边吃边聊,既可以增进师生间的感情,又可以了解学生们的思想动态,乐趣多多。不过有天中午一位学生的话深深震撼到我心灵深处:老师,你怎么什么都知道啊,你真是“神”啊。
原来我们教师在学生心目中的地位可以是这样的。而我只不过是用我所知道小小的一点点知识就换回这样的称呼。也许这位学生当时是“说者无意”,但对我来说却不可“听者无意”。
我很想成为他们心目中无所不能的“神”,无论这条路有多难……

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